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国土交通省 が2026年8月28日に公表した2027年度（令和9年度）の組織・定員要求で、 建設技能労働者の技能向上に向けた教育訓練を推進するための体制強化が求められている ことがわかりました。📢 中小の建設会社や現場で働く職人のみなさんにとって、これは決して他人事ではありません。国の後押しが本格化しようとしている今こそ、社内の教育体制や採用・育成の仕組みを見直す絶好のタイミングといえそうです。✨ なぜ国交省は技能者教育の体制強化を求めたのか 今回の要求は、国交省が掲げる3つの重点分野のうち 「持続的な経済成長の実現」 という分野の中に位置づけられていま […]
建設現場には、教科書には載っていない「覚え方」があります。 新人が仕事を覚えるとき、実は作業手順だけでなく、先輩職人の口ぐせや言い回しまで一緒に覚えていることがあります。 「よし、いこう」 「一回見とけ」 「そこ、気をつけろ」 「迷ったら止めろ」 ――そんな何気ない一言が、 仕事の姿勢や判断基準を伝えている のです。🛠️ 今回は、現場のちょっとした“口ぐせ”から、新人教育のヒントを考えてみます。 先輩の口ぐせには「仕事のコツ」が詰まっている 「そこ、先に片づけとけ」「道具は戻すまでが仕事」「分からなかったら勝手にやるな」。 現場では、こうした短い言葉が飛 […]
建設業の人材育成は「作業を教える」だけではありません。若手人材の確保だけでなく、 入社後に仕事の意味や成長を実感してもらう ことも重要です。 目の前の作業だけを教えていると、「なぜこの仕事をするのか」が見えにくくなり、 将来像を描けないまま離職につながる可能性 もあります。造園を題材にした今回の取り組みには、建設会社の若手育成にも通じるヒントがあります。 完成した瞬間ではなく、その先まで考える「ものづくり」 学校法人修成学園が公開したショートドラマ では、修成建設専門学校のガーデンデザイン学科を題材に、学生が基礎実習を通じて仕事の意味に気づいていく姿が描 […]
人手不足と高齢化が迫る施工管理体制の限界 建設現場を長年支えてきた「一人の技術者がすべての責任を負う」という体制が、今まさに転換点を迎えています。🏗️ 国土交通省 の 有識者会議「適正な施工確保のための技術者制度検討会（第2期）」 で、複数人で施工管理を担う「チーム制」の議論が本格化しました。背景にあるのは深刻な人手不足です。😥 監理技術者資格者証を持つ 54歳以下の中核世代は減少 を続ける一方、 55〜75歳のシニア世代は増加 し、現場の高齢化が一段と進んでいます。 中小の建設会社にとって、専任技術者を一人配置する従来の仕組みは、ただでさえ限られた人材 […]
# 暑い日に渡すアイスが、新人の記憶に残る 夏の現場で、休憩時間に先輩が「暑いから食べる？」とアイスを差し出す。たったそれだけの出来事でも、新人にとっては意外と記憶に残るものです。 建設業では、仕事を覚えること、安全を守ること、先輩との関係を築くことが同時に求められます。だからこそ、新人教育というと「仕事を教える」「注意する」「できるようにする」に目が向きがちです。しかし、長く働いてもらうためには、職場で「自分は気にかけてもらえている」と感じられることも大切です。 アイスは、そのきっかけになる小さなコミュニケーションかもしれません。 なぜアイス1本がコミ […]
建設現場のOJTって、教科書通りにはいかないもの。 厳しいけど根は優しい親方と、元気いっぱいの新人・ケン太のドタバタOJT奮闘記を、漫画風にお届けします！ 思わず「あるある！」とうなずいてしまうシーンが満載です。 第1話「とにかく見て覚えろ！」 🔨 親方： 「俺の動き、全部見とけ。」 😅 ケン太： 「は、はい！（どこを見ればいいんだ…）」 🔨 親方： 「見てわからんやつに、言葉で言うても無駄や。」 😅 ケン太： 「（メモだけはしっかり取ろう…！）」 💡 エジケンくんのアドバイス① 「"見て覚えろ"は昔ながらの職人スタイルっす！でも新人からしたら『何を見れ […]
職人が辞める理由は、給与や休日だけとは限りません。中小の建設会社では、 「頑張っているのに、何を評価されているのか分からない」 という不満が、離職のきっかけになることがあります。 特に現場では、仕上がりの品質、段取り、安全への配慮、後輩への指導など、数字だけでは見えにくい貢献が多くあります。だからこそ、職人の定着を考えるなら、会社として 「何を頑張れば評価されるのか」を見える形にする ことが重要です。 評価制度というと、難しい点数表や人事システムを想像するかもしれません。しかし、社員数が少ない会社なら、最初から大がかりな制度を作る必要はありません。まずは […]
工業高校教員が建設用3Dプリンタを実機で学ぶ 建設業では担い手不足と技術継承が課題となる一方、ICT施工やBIM/CIM、施工の自動化など 新しい技術の導入 が進んでいます。では、これから建設業を目指す若者に、こうした変化をどう伝えていけばよいのでしょうか。 福岡県で始まる産学連携の取り組みは、中小建設会社の人材育成を考えるうえでも参考になる事例です。 株式会社へいせい は2026年8月21日、 福岡県内の工業高校教員16名を対象 に、 建設用3Dプリンタを実際に稼働させて造形工程を学ぶ研修会 を福岡県糸島市で開催します。高校教員向け研修で建設用3Dプリ […]
国はいま本気で高専を増やしにかかっている 「地元で技術者が全然採れない」「求人を出しても若手の応募がゼロ」——建設業の経営者や現場監督なら、こんな悩みに心当たりがあるのではないでしょうか。🏗️実はいま、文部科学省が国レベルでこの課題に本腰を入れ始めています。 文科省の 「高等専門学校の機能強化に関する検討会」 は2026年8月17日に第4回会合を開き、「高等専門学校の機能強化に関する中間整理（案）」を示しました。📄ポイントを一言でいえば、 実践的な技術者を育てる高専（高等専門学校）の定員を増やし、質を高め、国際的にも通用する学校に変えていく という方針で […]
「ベテランに教えてもらいたいけれど、現場が忙しくて時間が取れない」「新人に同じ説明を何度もしている」――。建設業の中小企業では、こうした教育の負担が現場の悩みになりがちです。 そこで注目したいのが、📱 スマートフォンでベテラン職人の作業を撮影し、動画として残しておく方法 です。 専用の撮影機材や大がかりなシステムを導入しなくても、普段使っているスマホから始められます。ベテランの経験を「その場限りの指導」で終わらせず、会社の共有資産として残せるのが大きなメリットです。 ベテランの「当たり前」が、若手には難しい ベテラン職人にとっては当たり前の動作でも、経験 […]
